Hola famílies!
La Laura, la mare del Lem ens ha fet una visita i ha estat molt interessant. Ens ha explicat com es van imaginar els seus creadors i creadores en Dràcula i en Frankenstein , quin tipus de personatges eren i quines eren les seves característiques; resulta que en Frankenstein no era dolent, només se sentia sol i volia trobar algú que l'estimés. També ens ha explicat alguna curiositat dels autors.
Aquí us deixem la presentació que ens ha ensenyat´.
AVUI DIA 5 DE DESEMBRE HEM ANAT A EXPLICAR ELS NOSTRES CONTES A LES CLASSES DELS MES PETITS.
HAVÍEM PRACTICAT MOLT I ENS ELS SABÍEM MOLT BÉ.
AL PRINCIPI ESTÀVEM MOLT NERVIOSOS I NERVIOSES I EMOCIONATS, TENIEM UNA MICA DE POR I VERGONYA.
DE SEGUIDA QUE HEM COMENÇAT A EXPLICAR-LOS S' HAN PASSAT ELS NERVIS I TOT HA ANAT MOLT BÉ. ENS HA AGRADAT MOLT L'EXPERIÈNCIA.
ADÉU .
ESPEREM QUE US AGRADIN LES FOTOS.
CLASSE DEL TERROR.
Hola famílies!,
Els nens i nenes de la classe del terror hem preparat uns còmics. Primer ens hem posat per grups i cada grup ha pensat una història de por, també vam pensar els personatges i vam decidir que posaríem a cada vinyeta.
Si voleu veure els cómics cliqueu la foto.
ENTRE TOTES I TOTS HEM PENSAT I HEM FET UNA LLISTA DE LES COSES QUE ENS
AGRADARIA APRENDRE AQUEST CURS DE PRIMER. HEM PENSAT QUE HI HA COSES QUE PODRÍEM DEMANAR A EXPERTS I EXPERTES QUE ENS AJUDIN A APRENDRE ALGUNES DE LES NOSTRES INQUIETUDS... JA US ANIREM INFORMANT!!!
DIBUIXAR LA TERRA.
CONÈIXER ELS CONTINENTS.
CIÈNCIES.
APRENDRE A DIBUIXAR.
APRENDRE A DIBUIXAR PAISATGES.
TRENCACLOSQUES.
ROBÒTICA.
ESCRIURE LLETRA LLIGADA.
ESCRIURE LLETRA D'IMPREMTA.
L'ESQUELET.
PIRÀMIDES.
COSES SOBRE ELS ANIMALS.
ESCRIURE CONTES.
LLEGIR CONTES.
COLLAGE.
FER MOSAICS.
FER MANUALITATS.
FER MANDALES.
ESCULTURES AMB FANG.
APRENDRE COSES DELS VEHICLES.
COM FUNCIONEN COTXES I MOTOS.
BALLAR.
CONSTRUCCIONS AMB LEGO.
US DEIXEM ALGUNES FOTOGRAFIES DEL QUE HEM ANAT FENT ELS PRIMERS MESOS DE CURS!!
AMB EL FINAL D'OCTUBRE HA ARRIBAT LA CASTANYADA I L'HEM CELEBRAT A L'ESCOLA. AQUEST ANY LA MARIA CASTANYERA NO VA PODER TORRAR LES CASTANYES AL PATI PERQUÈ PLOVIA PERÒ ENS VA VENIR A VISITAR A L'AULA.
AQUEST ANY AL MATI HEM VIST UNA PEL·LÍCULA A L'AULA DE 1r: HOTEL TRANSILVANIA 1. TOT I QUE SEMBLAVA DE POR, NO ENS HA FET GAIRE!!
I A LA TARDA HEM POGUT FER UN BERENAR AMB ELS NOSTRES COMPANYS I COMPANYES D'INFANTIL ON HEM INTERCANVIAT EL QUE CADASCÚ HAVIA PREPARAT A L'AULA: INFANTIL HAN FET UNS PANELLETS DE MOLTS SABORS, 1r LA MELMELADA DE TARONJA I 2n UNES GALETES DOLCES, DOLCES!
TOOT ESTAVA MOLT BO I ENS HEM LLEPAT ELS DITS!! MIREU!!!
ARA QUE S'ACOSTA LA CASTANYADA I DESPRÉS DE CONVERSAR SOBRE QUÈ SABEM DE LA TARDOR I LA CASTANYADA, HEM PREPARAT MELMELADA DE TARONJA PER A NOSALTRES I PER ALS COMPANYS I COMPANYES DE SEGON I CICLE INFANTIL.
PER PODER ELABORAR-LA HEM VIST UN VÍDEO RECEPTA DE COM ES FA LA MELMELADA I HEM APUNTAT ELS INGREDIENTS:
TARONGES.
SUCRE.
MIREU EL PROCÉS PER CUINAR LA MELMELADA TOT CLICANT A LA FOTO.
AVUI HEM FET UNES GALETES QUE COMPARTIREM DEMÀ A LA TARDA AMB ELS NENS I NENES D'INFANTIL I PRIMER PER A CELEBRAR LA CASTANYADA.
TENEN MOLT BONA PINTA!
PER SI VOLEU PROBAR DE FER-LES A CASA US DEIXEM A RECEPTA QUE ENS HA PASSAT UNA MARE DE LA CLASSE.
HOLA FAMÍLIES.
EL DIA 23 VAM ANAR D'EXCURSIÓ A BARCELONA AL COSMOCAIXA A FER L'ACTIVITAT DEL "TOCA TOCA"
ENS VA AGRADAR MOLT, EL MUSEU ÉS MOLT GRAN I ES NECESSITEN MOLTS DIES PER A PODER VEURE HO TOT. SE'NS VA FER MOLT CURT I ENS VAM QUEDAR AMB GANES DE VEURE MÉS.
MENTRE BAIXÀVEM PER LA RAMPA VAM PODER OBSERVAR EL TRONC MORT D'UN ARBRE QUE HAVIA VISCUT A LA SELVA DEL'AMAZONES, I QUE FEIA MÉS DE 24 METRES DE LLARGADA.
ENS HA AGRADAT MOLT VEURE LA MÀQUINA QUE DEIXA CAURE LES SÀMARES (LLAVORS D'UN ARBRE).
AL TOCA TOCA VAM FER SERVIR EL TACTE PER A APRENDRE COSES D'ALGUNS ANIMALS QUE VIVIEN EN DIFERENTS ZONES: UNS A LA SELVA, ALTRES AL DESERT I ALTRES A LA ZONA MEDITERRÀNIA. QUAN TOCÀVEM ,PER EXEMPLE LA SERP , ESTAVA FRESQUETA I LA SEVA PELL ERA SUAU´, L'ERIÇÓ POT PUNXAR SI L'AGAFES FORT, L'ESTRELLA DE MAR NO ES SUAU I EL COGOMBRE DE MAR SÍ QUE HO ÉS. TAMBÉ VAM VEURE ANIMALS QUE NO ES PODIEN TOCAR PERQUÈ EREN PERILLOSOS: LA GRANOTA FLETXA, LA TARÀNTULA, LA SERP BOA,..
AL BOSC INUNDAT VAM PODER VEURE MOLTES COSES DE LA SELVA DEL BRASIL, ALGUNS DELS INVERTEBRATS QUE HI VIUEN, LES LLAVORS D'ALGUNES PLANTES I ARBRES, LES FULLES SEQUES D'ALGUNES PLANTES (ESTAVEN A UN MURAL A LA PARET I TOTES ELLES EREN ENORMES) DINS DEL BOSC HI HAVIA MOLT PEIXOS (QUE EREN MOLT GRANS), ALGUNES AUS AMB ELS SEUS NIUS, LES FORMIGUES TALLADORES DE FULLES, EL CAIMAN, LA SERP ANACONDA QUE ESTAVA AMAGADA AL COSTAT D'UNA LLUM VERMELLA.
ENS DEIXEM MOLTES COSES; ENS HA AGRADAT MOLT I ENS AGRADARIA TORNAR AMB VOSALTRES UN ALTRE DIA.
EL DIVENDRES 19 D'OCTUBRE VAM ANAR D'EXCURSIÓ CAMINANT A LA MASIA I ERMITA CAN SANTPERE.
VAM VEURE: OLIVERES I OLIVES, RAÏMS, FIGUERES, NOGUERES I NESPRERS, PLATANERS, GATS, GOS, UNA BASSA D'AIGUA, ESCULTURES DE FUSTA, OCELLS, GRANOTES, HORTS, UN ASE, CARTELLS/INDICACIONS,....
CLIQUEU A LA IMATGE PER VEURE MÉS FOTOS
TAMBÉ VAM ANAR AL COSMOCAIXA EL DIMARTS 23 D'OCTUBRE.
VAM ENTRAR LA MUSEU DE LA CIÈNCIA I VAM VEURE FÒSSILS DE DINOSAURES, PARET DE GEL, PEIXERES, L'EVOLUCIÓ DE PEIXOS A RÈPTILS, EL BOSC INUNDAT, EL PÈNDUL, PAPALLONES DE METALL... I VAM FER L'ACTIVITAT DEL PLANETARI BOMBOLLA!!
HI HAVIA: EL SOL, LES CONSTEL·LACIONS, LA LLUNA, L'ESTRELLA POLAR, PLANETES DEL SISTEMA SOLAR.
DE NOU ESTEM A L'ESCOLA COMENÇANT UN NOU CURS, JA FEM SEGON I US EXPLIQUEM EN AQUEST PRIMER ESCRIT EL QUE HEM ANANT FENT AQUESTS DIES.
HEM DECIDIT EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE "LA CLASSE DEL TERROR".
HEM PREPARAT TOTA LA CLASSE: L'ABECEDARI, LA CASA DEL NÚMEROS, EL MURAL DE LES PARAULES DIFÍCILS, LES NORMES QUE NECESSITEM PER A ESTAR BÉ TOTS I TOTES A L'ESCOLA, ELS CÀRRECS, LA LLISTA DE COSES QUE VOLEM APRENDRE A SEGON, TENIM PREPARADES ACTIVITATS PER QUAN ACABEM LES FEINES (MANDALES, PAPIROFLÈXIA, CENEFES,..)
A PARTIR DE VOTACIONS TAMBÉ VAM ESCOLLIR EL NOM DELS DOS GRUPS DE LA CLASSE, ELS FUTBOLÍSSIMS I EL ROCK AND ROLL.
HEM PREPARAT LES TARGETES DE FELICITACIÓ DELS ANIVERSARIS,
EN EL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE HEM FET MOLTES ACTIVITATS.:
HEM PENSAT EN COSES QUE ENS FAN POR I HEM FET UN DIBUIX,
US HEM PREPARAT UN REGAL AMB PLASTILINA EREN UNS PERSONATGES RELACIONATS AMB EL TERROR .
ESTEM APRENENT LA CANÇÓ DELS ESQUELETS I ,COM PARLA DE LES HORES, HEM CONSTRUÏT UN RELLOTGE PER APRENDRE UNA MICA LES HORES.
HEM DISSENYAT UNA MASCARA TERRORÍFICA.
HEM FET UNS MOSTRES SIMÈTRICS QUE HAN SORTIT MOLT DIVERTITS.
ESTEM ESCRIVINT UN CÒMIC DE POR I QUAN ESTIGUIN ACABATS ELS POSAREM AL BLOG I FAREM UN LLIBRE.
ESTEM COMENÇANT A DECORAR LA CLASSE , VOLEM QUE FACI UNA MICA DE POR.
HEM FET UNES FOTOS AMB CROMA.
TAMBÉ HEM FET FEINA A L'HORT, HEM NETEJAT LES MALES HERBES I HEM MIRAT EN EL CALENDARI QUINES PLANTES ES PODIEN PLANTAR I HEM COMPRAT: MADUIXES, BLEDES, BROQUIL, CEBES, ENCIAMS I HEM SEMBRAT FAVES.
BÉ FAMILIES, FINS UN ALTRE!
US MANTINDREM INFORMATS!!
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DEL MAR US VOLEM ENSENYAR
EL QUE HEM FET ELS ÚLTIMS DIES DE PRIMER!! HEM FET IOGA, ACOMIADAR L'ANIOL, LES NOSTRES PARELLES LECTORES I ELS NENS I NENES DE 6è, AL DAVID SÁNCHEZ, JOCS I GIMCANA AL PATI....
NO ENS HO PODEM CREURE PERÒ JA HAN PASSAT 9 MESOS DES QUE
VAM COMENÇAR PRIMER!! ESTEM MOLT SORPRESOS! EL CURS ENS HA PASSAT VOLANT!! PERÒ SI HA PASSAT TANT RÀPID ÉS...PERQUÈ ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!
QUAN VAM COMENÇAR ESTÀVEM NERVIOSOS I NERVIOSES PER
TOT ELS CANVIS PERÒ AL FINAL, HO HEM FET MOLT BÉ! HEM APRÈS MOLTES COSES I
TENIM MOLTES GANES D'APRENDRE MÉS L'ANY QUE VE A SEGON!
ELS NENS I LES NENES DEL CICLE INICIAL HEM ANAT AL MACBA
Hola families el dia 4 de juny vam anar al MACBA (Museu d'Art Contemporani de Barcelona).
Primer vam parar al Parc Diagonal i allà vam esmorzar i vam jugar molt amb els diferents jocs. Hi havia jocs d'equilibri, d'escalada, gronxadors elevats, etc... Ens vam divertir molt jugant allà.
Un cop al MACBA ens van dividir en quatre grups diferents i havíem de seguir les indicacions d'un mapa.
En el nostre camí ens vam trobar amb quatre sales diferents. A cada sala hi havia un monitor o monitora que ens explicava les obres de la sala i ens feien fer unes activitats que eren molt divertides.
Sala del món fora de lloc: hi havia obres d'art fets amb tubs, canonades, ferro, metalls,... que normalment no trobaríem en un museu sinó sota els edificis o dins de les parets o sostres. Finalment entre tots i totes vam construir una escultura amb tubs.
Sala el món invisible: ens van ensenyar que si pintes amb aigua el dibuix desapareix quan l'aigua s'asseca. Vam veure una obra d'art de Tàpies que estava feta en part amb pols de marbre acolorit.
L'obra titulada "el gran error" l'autor la va fer pintant a la paret amb tinta negra diferents quadrats i rectangles després amb tippex va esborrar. Tot això ho va fer expressament.
Per acabar vam dibuixar amb un retolador invisible i amb una lot especial de llum negra feia aparèixer els nostres dibuixos.
Sala del món de llum i ombres:era una sala tranquil la i fosca. Vam descobrir que la llum produeix ombres i que amb la llum es pot fer art.
Ens va agradar molt fer ombres amb diferents siluetes d'estrelles i llunes, les vam fer a la paret, al sostre i al terra.
Sala del món de la transformació:les obres de la sala eren una transformació d'algun material o d'alguna obra d'art. Per exemple, un artista va pintar tres quadres i després els va triturar i amb les restes va fer una nova obra d'art.
Al final nosaltres també vam transformar un material, el monitor ens va donar un full de paper arrugat, el vam estirar i després el vam passar per una destructora de paper i el paper semblava espaguetis.
El passat dia 25 tot el cicle vam anar al camp de futbol municipal a celebrar el DANSEM!
Després d'esmorzar a les grades vam començar a ballar.
Els primers van ser els nens i nenes de la "Classe del Mar". Vam entrar a ritme de ball de gitanes fins a la rotllana i vam ballar "El Patatuf" i el "Sasha".
Després els nens i nenes de la "Classe dels esports". També vam entrar al camp, saludant, al ritme de la música. Vam ballar el "Sejan ruta" i "El ball de Sant Ferriol".
Per acabar, tots junts vam ballar "El Ball de la Maniera" amb un "estira, estira, estira la cama, arronsa arronsa arronsa amb el peu".
Va ser un matí divertit on vam poder posar amb comú amb altres escoles i les famílies que van poder assistir la feina de dansa que hem estat treballant a la classe aquest trimestre. Esperem que us agradés!!!
L'ORIOL, EL PARE DEL BIEL,
HA VINGUT A EXPLICAR-NOS L'EVOLUCIÓ HUMANA. COM, AMB ELS PAS DELS ANYS, SOM COM
SOM.
PRIMER DE TOT, HEM VIST UNES IMATGES SOBRE
ALGUNS PRIMATS (XIMPANZÉS, ORANGUTANS, GORIL·LES...) QUE VIUEN ENCARA I ELS HEM
COMPARAT AMB NOSALTRES, BUSCANT SEMBLANCES I DIFERÈNCIES.
I, DESPRÉS, ENS HA EXPLICAT QUE L'EVOLUCIÓ VA COMENÇAR
A L’EST
D’ÀFRICA. FA MÉS DE
6.000.000 ANYS L'ÀFRICA ERA COM UNA SELVA, AMB BOSCOS PLENS D’ARBRES I MOLTA AIGUA, ON ELS
PRIMATS VIVIEN ALS ARBRES I MENJAVEN DELS ALIMENTS QUE HI TROBAVEN ALLÀ.
PERÒ ES CREU QUE PER UN CANVI CLIMÀTIC PROVOCAT PER
VOLCANS, TERRATRÈMOLS... LA TERRA AFRICANA ES FA ASSECAR I VA COMENÇAR A PLOURE
MOLT POC. LA SELVA VA DESAPARÈIXER I APAREIX LA SABANA.
NO HI HAVIA ARBRES I ELS
PRIMATS ES VAN QUEDAR SENSE MENJAR I VAN HAVER DE BAIXAR DELS ARBRES PER SOBREVIURE,
PER BUSCAR ALIMENTS.
AMB EL PAS DE MOLTS ANYS ES VAN ANAR DESENVOLUPANT 4 CARACTERÍSTIQUES:
CAMINAR. ES VAN COMENÇAR A POSAR RECTES I DEMPEUS.
A CAMINAR AMB DUES CAMES (BIPEDISME).
ÚS
DE LES MANS. AL CAMINAR, LES MANS
VAN QUEDAR LLIURES I VAN COMENÇAR A DESENVOLUPAR-LES I FER-LES SERVIR MÉS. PER
EXEMPLE, PER FER EINES.
EL
CAP I EL CERVELL CREIX.
AMB EL CREIXEMENT MILLORA LA MEMÒRIA, EL PENSAMENT... LA INTEL·LIGÈNCIA.
APAREIX
EL LLENGUATGE. COMENCEN A
COMUNICAR-SE ENTRE ELLS PER PODER ARRIBAR A ACORDS COM ARA CAÇAR.
DESPRÉS DE L'EXPLICACIÓ I
LES PREGUNTES, ENS HEM AJUNTAT EN 5 GRUPS PER FER UNA FEINA CONJUNTA. LLEGIR
INFORMACIÓ SOBRE L'HOMÍNID QUE ENS HAVIA TOCAT, RETALLAR LA SEVA CARA I
DIBUIXAR-LI EL COS.
FINALMENT, HEM FET UN MURAL GRAN AMB ELS HOMÍNIDS QUE
HEM DIBUIXAT ENTRE TOTS I TOTES.
Cliqueu al mural per veure fotos i vídeos de l'activitat
A LA SORTIDA AL PARC
NATURAL DE SANT LLORENÇ DEL MUNT I SERRA DE L'OBAC VAM DESCOBRIR MOLTES
PLANTES, ARBRES I ANIMALS DE L'ENTORN!!
VAM CAMINAR DES
DEL COLL D'ESTENALLES FINS A L'ALZINA BONICA I VAM PARAR-NOS A LABASSA DE LA MATA DESPRÉS D'ESMORZAR PER VEURE SI TROBÀVEM ALGUN
ANIMAL.
VAM CONTINUAR PEL CAMÍ
DELCOLL DE BOIX FINS
ARRIBAR A LAMASIA DE COMA D'EN VILA ON HI HAVIA LABASSA DE LES GRANOTES. TOT I QUE ES DIU DE LES GRANOTES, NO VAM VEURE
GRANOTES SINÓTRITONS QUE
SORTIEN A RESPIRAR. PERÒ, HAVÍEM D'ESTAR AMB MOLT SILENCI PERQUÈ NO
SORTIEN!
VAM ACABAR EL CAMÍ
ARRIBANT AL'ALZINA BONICA O DEL VENT. ENS VA IMPRESSIONAR MOLT
LES BRANQUES TANT LLARGUES QUE TÉ!!!
DESPRÉS DE DINAR I
JUGAR ALS VOLTANTS DE L'ALZINA, VAM TORNAR A FER EL MATEIX CAMÍ DE TORNADA. VA
SER UNA EXCURSIÓ MOLT DIVERTIDA!!! I, SI VOLEU VEURE LES FOTOGRAFIES DE LA SORTIDA,
CLIQUEU A LA SEGÜENT IMATGE.
Per
fer l’activitat de sensibilització d’Eséka aquest any no ha vingut la Natàlia a
explicar-nos coses d’Imsha, l’escola d’Eséka sinó que ha vingut la Maria i la
Montse.
Els nens i nenes de la classe del Mar hem escoltat dos contes africans que ens han explicat. El primer conte era tradicional africà i es deia Fara i el cocodril. El segon conte, es
deia l’elefant que va perdre l’ull i
era tradicional del Camerun.
També la Berta ens ha ensenyat unes petxines, un vestit tradicional d'Àfrica,i una llavor de Baobab.
Als nens i nenes de la classe dels Esports la Maria i la Montse ens han explicat algunes coses de la vida al Camerun, per exemple com els nens i les nenes de ben petits comencen ajudar la familia fent feines com anar a buscar l'aigua. després la Maria ens ha explicat un conte " La petita caputxeta africana" i nosaltres després l'hem representat, ens ha agradat molt poder-nos disfressar i participar.
Aquest any hem escrits i il·lustrat contes per Sant Jordi. Les classes dels Tresors (I5), del Mar (1r) i dels Esports (2n) hem col·laborat per inventar-nos els texts i per fer-ne les il·lustracions.
AQUESTS DIES A L'ESCOLA ESTEM DESCOBRINT ELS POLÍGONS I LES SEVES PARTS, LES FIGURES GEOMÈTRIQUES I LA SEVA DIFERÈNCIA AMB LES FIGURES PLANES.
UNA DE LES ACTIVITATS PROPOSADA ERA FER 3 POLÍGONS DIFERENTS I HEM PENSAT QUE PER FER-LOS SERIA INTERESSANT TENIR UN REGLE PERQUÈ ENS AJUDARIA A FER-LOS RECTES.
PERÒ, ABANS DE COMENÇAR, HEM VOLGUT MESURAR DIFERENTS COSES DE LA CLASSE. MIREU, CLICANT A LA SEGÜENT IMATGE, COM HO HEM FET!!
UNA DE LES COSES QUE
VOLÍEM APRENDRE A 1R AQUEST CURS ERA EL COS HUMÀ I LA MARE DE LA BERTA, LA
MERCÈ, HA VINGUT A EXPLICAR-NOS COM
RESPIREM.
EL
PRIMER QUE HEM FET HA ESTAT PARLAR SOBRE QUÈ SABEM DE LA RESPIRACIÓ I AIXÒ ÉS
EL QUE HEM PARLAT.
DESPRÉS DE LA CONVERSA HEM
FET UNA ROTLLANA I LA MERCÈ ENS HA EXPLICAT EL FUNCIONAMENT I LES PARTS DEL
SISTEMA RESPIRATORI.
A
L'INTERIOR DEL COS HI HA ELS ÒRGANS QUE EL FAN FUNCIONAR.
GRÀCIES ALS ÒRGANS PODEM VIURE. ELS ÒRGANS MÉS IMPORTANTS DEL NOSTRE COS SÓN
EL CERVELL, ELS PULMONS, EL COR.
EL
SISTEMA RESPIRATORI TÉ 3 PARTS: LES
VIES RESPIRATÒRIES, ELS PULMONS I EL DIAFRAGMA.
VIES
RESPIRATÒRIES
LES VIES RESPIRATÒRIES
COMUNIQUEN ELS PULMONS AMB L'EXTERIOR. ESTAN FORMADES PER:
EL NAS (FOSSES NASALS) I LA BOCA. EL NAS
ÉS COM UNA DEPURADORA QUE NETEJA L'AIRE DE MICROBIS I LA POLS, I TAMBÉ
L'ESCALFA. A LA BOCA TENIM LA LLENGUA.
LA FARINGE ÉS UN TUB QUE COMUNICA LES
FOSSES NASALS AMB LA LARINGE. PER LA FARINGE HI PASSEN ELS ALIMENTS I L'AIRE
QUE RESPIREM. HI HA LA GLOTIS QUE FA
COM DE PORTA. DIVIDEIX EL MENJAR I L'AIRE PERQUÈ NO ENS OFEGUEM QUAN MENGEM.
LA LARINGE ESTÀ SITUADA AL COMENÇAMENT DE
LA TRÀQUEA. ÉS L'ÒRGAN ON ESTAN LES CORDES VOCALS QUE ENS PERMET PARLAR, FER
SOROLLS, CANTAR....
LA TRÀQUEA ÉS UN TUB D'UNS 12 CENTÍMETRES.
ÉS COM LA MÀNEGA DE LA DUTXA PERQUÈ TÉ COM UNS ANELLS. PER UNA PART ÉS DURA
(RÍGIDA) I PER L'ALTRA MÉS FLEXIBLE. LA TRÀQUEA ACABA EN ELS BRONQUIS I ELS
BRONQUÍOLS.
ELS BRONQUIS SÓN ELS DOS TUBS
ON LA TRÀQUEA ES DIVIDEIX. ELS BRONQUIS ENTREN DINS ELS PULMONS I ELS
BRONQUÍOLS SÓN LES RAMIFICACIONS QUE HI HA DINS ELS PULMONS. ÉS COM LES ARRELS
D'UN ARBRE I ARRIBEN ALS PULMONS.
PULMONS
SÓN
DOS ÒRGANS DE LA RESPIRACIÓ. TENIM DOS: EL PULMÓ DRET I EL PULMÓ
ESQUERRE. SOTA DEL PULMÓ ESQUERRE HI HA EL COR.
SÓN
COM ESPONGES PERQUÈ TENEN COM UNS SAQUETS O FORATS ON ES POSA L'AIRE QUAN
ENTRA. AQUEST SAQUETS ES DIUEN ALVÈOLS.
ESTAN
PROTEGITS PER LES COSTELLES. LES COSTELLES TAMBÉ PROTEGEIXEN EL COR.
DIAFRAGMA
ÉS
UN MÚSCUL QUE AL MOURE'S FA QUE
L'ESPAI ENTRE EL TÒRAX I L'ABDOMEN SIGUI MÉS GRAN I FA QUE PUGUI ENTRAR MÉS
AIRE ALS PULMONS. ÉS COM UN ASCENSOR QUE BAIXA PER DEIXAR ESPAI, I PUJA PER
AJUDAR A TREURE L'AIRE DELS PULMONS.
LA INSPIRACIÓ I L'EXPIRACIÓ
ENS HA EXPLICAT QUE LA
RESPIRACIÓ ES PRODUEIX EN DUES FASES:
A) LA INSPIRACIÓ: PER INSPIRAR L'AIRE, LA CAIXA TORÀCICA ES FA MÉS GRAN
PEL DIAFRAGMA PERQUÈ BAIXA I L'AIRE ENTRA ALS PULMONS. APROFITEM L'OXIGEN.
B) L'EXPIRACIÓ:
QUAN EXPIREM, LA CAIXA TORÀCICA I ELS PULMONS ES FAN MÉS PETITS. L'AIRE SURT A
L'EXTERIOR. SURT DIÒXID DE CARBONI.
DESPRÉS, I ABANS DE
CONSTRUIR NOSALTRES UNA CAIXA TORÀCICA AMB ELS PULMONS I LA TRÀQUEA, HEM
ESCOLTAT DOS SONS MOLT INTERESSANTS: EL
SO DEL BATEC DEL COR I EL SO DE LA RESPIRACIÓ!
I, PER ACABAR, HEM FET PER TAULES ELS PULMONS!!! CLIQUEU A LA IMATGE PER VEURE FOTOS DE TOTA L'ACTIVITAT.
